喜迎“十二運”的日子里，常常想起小時候的運動，小時候的運動大都在游戲中進行。那時，對于富有運動內涵的許多游戲，無論是懵懂中的我們，還是熟知游戲內容和規則的成人，似乎都沒有太多運動的概念，只是當作獲得快樂的方式而已。記憶中，最初的游戲是成人帶領下的“老鷹捉小雞”。成人講完游戲規則，我們只管跟在后面叫喊著、搖擺著跑來跑去。不太在意輸贏，有的跑、有的喊、有的發自內心的歡笑就夠了。稍大些的時候，我們開始玩“抓人”、“跳格子”、“彈玻璃球”等帶有競爭性的游戲。再大些的時候，除了滾著鐵環滿胡同的跑外，還參與“占家”、“騎馬打仗”、“打盒子”等對抗激烈且有危險性的游戲。
“占家”是一種集體力、智慧、合作為一身的群體性對抗游戲。在地上畫個大大的長方形，中間一條橫線分作兩塊兒，算作兩伙兒各自的領地。在各自方塊兒的遠端畫上開口，作為出入的城門，線為城墻，不可翻躍而入。每伙兒三、五個人不等。成員在自己所屬的方塊內可以任意行走坐臥，出了自家城門必須單腿蹦行。雙方的成員在領地外交戰時，單腿蹦著相互推拉撕扯，雙腳著地者視為“戰死”，自行退出游戲。先攻入對方城門為獲勝。進攻一方在踏入對方城門之前，不得雙腳著地，而守方則可以雙腳站在城門里防守，稱得上易守難攻。攻方可以選擇在城外叫戰，允許使用帶有羞辱性的語言，守方按耐不住便會出來應戰。你來我往單腳蹦跳的角逐、撕殺過程中損兵折將一方最終要丟掉城門，但雙方都可以根據戰場上形勢的變化選擇先行撤進城門，依托雙腳的支撐與單腿作戰的進攻者撕扯推搡，尋機消滅進攻者。值得一提的是，在雙方撕扯角逐的過程中，提起的那只腳也可以參戰，踢、蹬、踹、掃都可以，只要不著地就行。自己就曾被對手冷不防掃倒在地，腳踝骨蹭掉破了皮，很不服氣，若不是游戲規則不允許，準和他一決高低。
幾個回合的激戰后，被占了家的一伙兒垂頭喪氣地退在一旁，獲勝方則在興高采烈中準備迎戰早已躍躍欲試的新挑戰者。多的時候，有四、五伙兒排號等候。遇到只有兩伙兒時，則采取三局兩勝或五局三勝定輸贏。我們那時的輸贏只是個概念而已，但參與角逐的孩子們個個認真，不在乎在你推我搡中受傷，但對于犯規、耍賴則斤斤計較，分毫不讓。
另一種與“占家”有些相似性的對抗游戲是“騎馬打仗”。兩個人一組，下面身強體壯者是“戰馬”，雙手交插，手心向上垂落在腹部，算作馬凳。上面的戰士由此蹬上，兩腿橫跨坐在“戰馬”一側的肩頭。雙方交戰時，上面的戰士間相互撕拽，因而上面的戰士既要身體靈便，也要有些力氣。下面的“戰馬”則用雙手扶牢戰士的雙腿，保障其在拉拽時不從肩頭滑落。戰士落馬，或“戰馬”摔倒都視為輸。在雙方撕殺時，下面的“戰馬”不允許直接參戰，只是保證上面的戰士在自己的肩頭坐穩。這種游戲單兵對抗的時候居多，也有分成兩伙兒混戰的，將對方戰士全部拉下馬為獲勝。偶爾也有雙方最后一位騎士同時倒下的時候，算作戰平。由于這種游戲危險性較大，成人一般是不讓我們玩的，但在背地里一有機會，我們就會湊在一起大戰一場。
到了冬季，我們常玩“打盒子”游戲。一個砸癟的廢舊鐵皮罐頭盒子，人手一根粗細、長短適手的木棒。胡同口一塊較為平整的空地上，先選好中間位置，挖一個能容下鐵皮盒子的淺坑，然后以此坑為中心，根據參與人數在四周挖四個或六個與中心坑等距的小土坑。完成這些后，在距幾個土坑較遠的前方畫一條橫線，參與者各自找來瓦片或是鐵球之類的相同器物，站在土坑區域向橫線扔擲，不分前后，距橫線最遠者為輸家，需要在橫線處或是更遠的地方，用手中的木棒推著鐵皮盒子向中心坑進發。其他人則手持木棒點在四周的土坑中防守，等鐵盒子接近時用木棒猛力擊打，將其打走，推進者不得不重新推著鐵皮盒子向中心坑進發。如若鐵皮盒子被成功地推進中心坑，推進者則獲勝，本輪游戲結束，下一輪他可以任選周邊的一個坑駐守。其它防守者則需要重新向橫線扔擲器物，決定誰去推進鐵皮盒子。一般情況下，推進者將鐵皮盒子成功推進中心坑的時候很少，不過，他也不是沒有機會，在防守者的木棒離坑擊打鐵盒子時，推進者可以趁機將自己的木棒搶先點在空中來的土坑中，被搶了坑的防守者只好去推鐵盒子。因此，防守者在尋機擊打鐵盒子時，還要時時防備被推進者搶了自己的土坑。
到了小學中年級時，我們接觸了些現代運動，至今在腦子里還留有印記的是冰球和足球運動，但我們是按自己的方式詮釋這兩項運動的。在冰封的水塘上選一塊區域，兩端擺上石塊算是門，用大小相當的象棋子做冰球，各種材質、不同形狀的棍棒做球桿，雙方分好伙兒后便開始比賽。雙方隊員手持棍棒，盡量做著滑冰的動作，呼喊著追逐小小的棋子。時常會看到人群和棍棒交錯著扭在一處，而棋子卻不知道跑哪去了，回過神才發現小家伙已溜出了我們的圈子。在奔跑、拼搶中難免會有碰撞，受傷也是常有的事兒，但大家都并不在乎這些，更多的是忘情的投入和進球的喜悅，也有輸球的懊惱和想扳回的激情。偶爾也會在氣喘虛虛的焦灼狀態下，因犯規意見的不同而叫勁，也因此發生過肢體沖突，但從沒有因為發生了沖突而停止過我們特有的冰球運動，直到冰雪消融。
冬去春來，總會有一段時間，學校操場很是泥濘。無法在操場上盡情玩耍，尤其是想到每周只有兩節的體育課無法在外面上，大家都有些郁悶。在班主任老師的請求下，體育老師帶我們到毗鄰校園的河邊活動。記得那是一大片春種前的稻地，枯萎得已辨不出面目的稻桿零星地散在沉睡的稻田間。體育老師將一個黑白相間的足球放在稻田中央，一聲哨響，男女同學蜂擁而上，一頓亂踢。記憶中我只踢到了一腳，而球卻沒有動。偶爾球會從眾多用力踢它的腳下彈出一定距離，呼啦啦的一群孩子飛也似地跟上，拉扯著拼搶。當時的情形，只要總能踢到球，就算強者了，根本談不上技術和方向，因而直到下課，黑白相間的皮球也沒有靠近雙方進攻的田梗，卻把我們累夠嗆，一會兒東，一會兒西，滿頭大汗。女孩子們后來改變了角色，跟在男孩子們的外圍奔跑、叫喚、助陣，也都很興奮，象現在的球迷啦啦隊，因而在體育老師吹響結束的哨音時，大家都余興未盡，互不服氣中相約再戰。這就是印記中的第一次踢球。后來，足球幾乎陪伴我走過青少年時期，不知道踢過多少場球，再后來，成了一名忠實的球迷，看過無數比賽，也曾親臨大賽現場，有過群情激奮的體驗，但印象最深的還是小時候那次稻田里的足球賽。
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